第四章:人无志不立——励志游戏（3）

本章通过各种励志游戏，使学生们在活动中融入集体，树立正确的世界观、人生观。

第二节人是群居的动物，融入你的集体

运筹帷幄，共建高楼

目的：建高楼游戏不仅能培养同学们的团队分工合作精神，更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。

步骤：3人一组，每组各分5张报纸、一卷透明胶带、一把剪刀，要求每组在10分钟内利用分配给他们的纸和胶带，尽可能建造最高的自由耸立的高楼。当班主任宣布游戏结束时所有参加游戏的同学必须离开高楼，使大楼独自耸立，不能有任何支撑。

按楼的高度评出一至六名，评比结束后，班主任请获得第一名的参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作的。

比赛过程中，班主任可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。提示比赛队伍可以先商议好再动手，但要注意时间的掌握。对游戏剩余时间（8分钟、5分钟、3分钟、1分钟）进行报时。

讨论：

A.这个游戏的结果能怎样应用到你的学习中去？

B.你用什么方法来建你的报纸房子？你是怎么管理时间的？

C.为什么管理好时间对实现你的目标是重要的？

说明：可以改变规定的时间或者提供的报纸数量，还可以使用其他的建筑材料，如牙签、冰棒杆、方糖，甚至是商务名片。一个很大的变通法是用正常信纸大小的纸，给每个人或者小组100张纸。把纸进行折叠并堆到一定高度需要真正的创造性。

各尽所能，协调发展

目的：班级中的每个同学都各有所长，要在游戏中赢得效率和胜利就必须充分发挥、运用各自的优势。

步骤：游戏设三道关卡，分别为转呼啦圈、跳绳、踢毽子。将全班同学分为6组，每组派3人参加比赛，当第一个转呼啦圈的同学完成20个的时候，第二个跳绳的才能进行，此时转呼啦圈的活动还要继续进行；当第二个跳绳的跳到20下时，第三个踢毽子的才能进行，同样转呼啦圈和跳绳的也要同时进行；当踢毽子的完成了10个的时候游戏才算完成。在游戏过程中，如果有一个环节失败，比如呼啦圈掉下或绳子停下、毽子掉地，游戏要从第一关重新开始。每组要在限定的3分钟内完成比赛，否则也算闯关失败。

分享心得：

1.这个游戏告诉我们：个人的任何表现都会对整体有影响。

2.集体中没有谁是无足轻重的，每个人都不可或缺。

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