家长：我们这孩子呀，胆小；他特粗心。
作者：孩子呢？
家长：来了。
作者（对孩子）：来，咱们过来。（对家长）你先说你的问题。
家长：孩子胆特小，有时候遇见事不敢说。
作者：遇见什么事不敢说？
家长：我们之间遇见事了，有的不敢说，有的就敢说。
作者：你举个例子，什么事呀？
家长：如果他学习不好呢？回来有点害怕的感觉，他怕我们揍他。
作者：还有什么？
家长：作文也不好，不爱看书……
作者：好，好，好，你坐下，我先对你讲讲话。刚才那个家长讲了一句话，我们的孩子遇到有些事，不敢说，胆小。我说什么事呢？她说，比如我们之间发生了事他不敢说。
这时候朋友们，你们千万不要去回答问题。为什么呢？问题你还不清楚。她跟我讲了一个“孩子不敢说”。我问什么事不敢说，请举个例子。家长举例：比如说，学习成绩不好，回来以后怕我打他，不敢说。这才把问题的实质暴露出一点。大家明白我的意思吗？
第一，暴露出学习成绩不好，你可能打他；第二，孩子确实是学习不好，又怕家长。不要说打，你训斥他也怕呀！这说明什么？说明孩子知道家长的态度。也说明孩子知道什么是应该得到表扬的，什么是不应得到表扬的，是吧？家长要解决解决自己的问题，好吗？那我跟你的孩子谈谈好吗？
（对孩子）你先说说你妈妈说的话有道理吗？哪些地方对，哪些地方不对？
孩子：不知道。
作者：不知道哇？你现在多大了？
孩子：９岁。
作者：几年级？
孩子：３年级。
作者：你现在学习情况怎么样？
孩子：挺好的。
作者：最喜欢什么？
孩子：最喜欢数学和语文。
作者：现在数学学得怎么样？
孩子：挺好的。
作者：考多少你说说？
孩子：数学考了88.5分。
作者：语文呢？
孩子：语文考了94.5分。
作者：其他课呢？
孩子：其他课品德96，自然96，体育95。
作者：学习挺好。
孩子：音乐我不知道，老师没告诉。
作者：行。你说一说，比如说你妈妈对你的态度你满意
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