作者：我们再念一个条子，“我孩子认为，我们与他之间存在很大代沟。那么我们如何解决与他的代沟问题？”（问家长）你的孩子来了吗？
家长：来了。
作者（招呼孩子）：你来一下好吗？来，坐在老师这里。（对家长们说）这是他妈妈。（转向孩子）我前一段时间见到你妈妈了，在谈话过程中我了解到这样一个情况，你非常喜欢影视，是吧？当时你妈妈就给我提了一个问题，说她认为你搞这个不合适。
孩子：是吗？
作者：那天她讲了，她不愿意支持你搞影视。那天她也讲到你曾经写过一个东西，是吧？对你这个东西呢，没有足够的欣赏。（问孩子）写了什么呀？
孩子：一个剧本，是个小品。
作者：写了一个小品。那么我当时就对你妈妈说，你孩子写了一个东西，你对孩子不但没有很好地欣赏、支持，可能还有点不以为然的看法。我首先要说你的爸爸妈妈是非常好的爸爸妈妈，对孩子非常爱。但是我说，你们想过没有，孩子有一个爱好，这些爱好也许并不一定是以后最重要的职业，但是他今天他写了一个东西，你没有足够的理解和欣赏，他不仅在这个爱好上有一种受挫感，他甚至在其他的学习问题上都有可能积极性受伤。这是家长一定要注意的。
我想让你谈一谈，你认为和父母之间有代沟吗？
孩子：我觉得我们之间代沟很大。首先就是那个小品，我写出来以后，她认为我这个小品写得不好。她没有说出来为什么不好。她说出来的那些理由，我总能从文章里面找到东西来反驳她。她不能说服我，不能使我觉得她说得对。
作者：关于你和父母之间存在代沟还能举个例子吗？
孩子：好比说吧，她说我这个房间乱，可是呢，她自己的房间也并不是收拾得很干净。（大家笑了）这一点我就觉得她不能说服我，她说出来的这些事情不能使我觉得我应该向她学习，或者说不能让我服气。我们之间，我总觉得她不好，她也觉得我不好。这种矛盾就越来越激化了。我觉得老有一种互相理解不了的感觉。这一点她觉得很苦恼，我觉得也很苦恼。
作者：对，孩子也很苦恼，注意到了吗？那么我想问，你叫什么名字？
孩子：马元。
作者：你今年多大？
孩子：我17岁了。
作者：现在做什么？
孩子：现在上高中。
作者：按照目前来讲，父母最不理解你的是什么？
孩子：最不理解我的是什么……
作
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