协作中 学会心的默契(1)

——成功中的心智启迪

一年一度的大型元旦文艺汇演即将来临，这将是学生们在高中阶段参加的最后一次大型集体活动了。三年的高中生活，他们朝夕相处，留下了多少难忘的故事，在这最后一次的大型集体活动中，如何让他们在默契的配合中，再次深入地感受友情带给他们心灵的欢乐？

好几天，我都在苦苦地思索。

终于，我想出了一个好主意，以组合的形式，排演一出雕塑剧。既给每个人自由发挥的空间，又体现集体合作的精神，一举两得，多好的一个主意！当我把这个构想告诉同学们时，大家一致拍手称快。为了给他们留下更多的学习时间，我主动提出写剧本，而且美其名曰“想要表现一下自己的创作才能”，同学们居然也很信任我的能力，放心地把这个任务交给了我，并且满怀希望地对我说：“要拿第一，就看你的了！”

几天来，我挑灯夜战，终于写出了一个自我感觉良好的脚本，和同学们一说，竟然一致通过，还有的同学非常后悔：怎么快毕业了才发现这个人才，我也毫不谦虚地说，现在发现也不晚那！

其实，严格的说，这是一部雕塑诗剧，以诗歌贯穿全剧，配上革命历史歌曲的背景音乐，然后根据诗歌内容，再现历史场景。剧的名字倒是很通俗《难忘的歌》，但表演形式绝对是汇演中独一无二的，而且革命传统教育的主题也肯定是汇演独一无二的。角色分配了，台词也都各自落实了，这次，每个人都要上场，谁也逃不掉了。之后，我宣布：我的编剧任务到此结束，其余的事情完全由你们自己来搞。

这几天，一下课，同学们就互相对台词，研究造型，切磋演艺，还考虑道具的制作，总之，忙的很。但正是在这种忙碌中，同学们的创造能力协作能力被充分调动起来了，连平时老实巴交的同学此时也突然表现出了非凡的导演能力。我几次不放心，想要过问一下，但还是忍住了，心想，还是不要束缚他们的手脚。

一天，我路过他们排练的地方，发现王丽在那里闷闷不乐，我走过去问她，她的眼泪马上就劈里啪啦掉下来了，旁边的方慧告诉我，为了排演中的一个动作，她和李伟争执起来了。我给王丽擦去了泪水，和她谈起来。原来，她认为剧中的王成应该是匍匐上场，然后一个鱼跃在台中亮相，而李伟认为应该是几个大跳，旋转，然后再亮相。我没有表态，只是对她说，要学会合作，要学会商量，心平气和是最重要的，之后，我在足球场上找到了李伟，批评了他。然后问他为什么不同意王丽的意见，他究竟是怎样想的。于是我知道了他们两人的分歧：一个是现实主义的，一个是浪漫主义的。

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