肇事者的悔悟(2)

他低着头站起来说：“老师，我懂。”

我拍了拍他：“希望你能真正懂得。抬起头来，别这样垂头丧气的，事情过去了，重要的是，要有一个新的开始。另外，这件事你伤害了周彤，你还应该主动向他赔礼道歉，以得到他的原谅。另外，不要有思想包袱，老师不会因为这件事对你有成见的，关键是你今后怎么做。好，回去吧。”

“老师，那我走了！”

看着他离去的背影，我在心里真心地希望这次谈话能让这个孩子看到自己心中的斑迹，并帮助他檫试掉，当然，这还需要以后更多地关心他，也意味着要做更多的工作。

本想下午抽点时间找周彤，倒是厉非先来找我了。

“老师，我，我按您说的，去向周彤道歉，但他不理我，根本不给我道歉的机会。老师，我怎么办？”

“这样吧，他还在气头上，过两天再说。只要你是真诚的，我想，他早晚会接受你的道歉。你先回去，找个时间我先和他谈谈。”

放学后，我把周彤留下了。

“周彤，怎么，气还不小，不接受厉非的道歉？”

“他这种人，我才不理他，事情败露了，假惺惺地来道歉，早干什么来着？我才不接受他的道歉呢！”

“先坐下，消消气。别得理不饶人嘛！”

他坐下来，脸向着窗外，看来气还不小。

“周彤，好，我们不说厉非，就说你吧，这件事，你就没有一点错？”

“我没错，我有什么错？这种人不给他一点厉害，他还没完呢。卑鄙，这么卑鄙的人，打他就对了。让他知道挨打的滋味，让他知道骗人的‘好处’！”

“那好，我现在把厉非叫到操场上，你们俩再交战吧！”

“我，我现在不想打了，我还留着力气做有用的事呢！”

“你看，让你打，你又不打了。你呀，都是高二的学生了，还这么孩子气，什么时候能长大！本来这件事情你是有理的，但你打人，就不对了。在打架这件事情上，你是有错误的，因为你使用了错误的方式去解决问题。你说说，打架能解决问题吗？除了出气，还有什么作用？”

“有啊，警告他，教训他。”

“警告他，教训他，用拳用脚？”于是我笑着说，“那好啊，这个方法挺简单，以后你们做错事，我也用拳脚来教训你们，怎么样？当然，还要附加一条，你们不许还手，因为我可打不过你们。”说完，我呵呵笑起来，他也忍俊不禁笑了起来。

“看来，你也并不赞同啊。你们已经长大了，要懂得不能意气用事，关键是要

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